quarta-feira, 26 de março de 2014



Cibercultura


Introdução
Este trabalho tem como objetivo, trazer um conhecimento sobre a cibercultura, uma obra de Pierre Levy, conceituado nesta área tecnológica.
A obra da qual vamos citar esta dividida em três partes, sendo a primeira parte a Definição, a segunda parte Proposições e posteriormente Problemas. Esperamos contribuir assim para um melhor conhecimento deste artigo denominado cibercultura.
Definição
“A comunicação por mundos virtuais é, portanto, em certo sentido, mais interativa que a comunicação telefônica, uma vez que implica, na mensagem, tanto a imagem da pessoa como a da situação, que são quase sempre aquilo que está em jogo na comunicação (ibid., p. 81). “ ¹
Levy afirma que a comunicação virtual é mais interativa que a comunicação telefônica, isto devido ao fato de que virtualmente podemos interagir simultaneamente podendo ouvir, ver a imagem e transmitir a mensagem instantaneamente.
Como o próprio nome se define, cibercultura (Cultura em rede), é processo pelo qual as sociedades vem se interagindo de diversas formas de comunicação transformando esta relação de cultura  em rede que se define como cibercultura.
Proposição
A essência, o movimento social, o som e a arte fazem parte das múltiplas dimensões percebidas pelo autor na cibercultura, que favorecem o acesso de  novas formas de adquirir conhecimento, que beneficiam o acesso à informação como as grandes inovações tecnológicas, mudanças no mundo do trabalho e a proliferação de novos conhecimentos.

A nova relação

Segundo o autor há duas reformas necessárias à educação: o incentivo aos alunos vindo do professor quanto a educação à distância e a experiência dos alunos com o ensino à distancia. O ciberespaço deve possibilitar ao aluno a trabalhar com sistemas compartilhados e automatizados para a assimilação de conhecimento.
A Cibercultura não é uma cultura que depende  da tecnologia. Na verdade, o que há na era da cibercultura é o estabelecimento de união entre a sociedade pós-moderna e as novas tecnologias digitais. Ela é o que se vive hoje. Home banking, cartões inteligentes, voto eletrônico, pages, palms, imposto de renda via rede, inscrições via internet, etc. provam que a Cibercultura está presente na vida cotidiana de cada indivíduo.






Texto elaborado pelos alunos: Surlane Soares, Teresa Cristina, Vicente Gabriel, Nara Fernandes e Pedro Vital.

Referência:

sexta-feira, 21 de março de 2014

Poema erótico
Email enviado para os professores formadores de Língua Portuguesa Indecência?Não! Pura poesia! Poema Erótico... Em um momento de descontração, Carlos Drummond de Andrade escreveu:
'Satânico é meu pensamento a teu respeito, e ardente é o meu desejo de apertar-te em minha mão, numa sede de vingança incontestável pelo que me fizeste ontem. A noite era quente e calma e eu estava em minha cama, quando, sorrateiramente, te aproximaste. Encostaste o teu corpo sem roupa no meu corpo nu, sem o mínimo pudor! Percebendo minha aparente indiferença, aconchegaste-te a mim e mordeste-me sem escrúpulos. Até nos mais íntimos lugares. Eu adormeci. Hoje quando acordei, procurei-te numa ânsia ardente, mas em vão. Deixaste em meu corpo e no lençol, provas irrefutáveis do que entre nós ocorreu durante a noite. Esta noite recolho-me mais cedo, para na mesma cama te esperar. Quando chegares, quero te agarrar com avidez e força. Quero te apertar com todas as forças de minhas mãos. Só descansarei quando vir sair o sangue quente do seu corpo. Só assim, livrar-me-ei de ti, Pernilongo Filho da Puta!https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO-BXknf2VvpO4xasCyIovM-dUV3U2xHgIya07cA466_GmGzd9WlLqzSh17PxMFK6UyyX5HRwap-ceVUSROi9Oso8pfZ7-pGD64FuGplAH1FVX-wBu2DuK7QCUvpNPViCIeD11rlkHqZaj/s200/1219966906.png


quarta-feira, 19 de março de 2014

CIBERESPAÇO

          O mundo virtual é uma realidade cujo espaço carece de uma organização. Em contra partida, este é um espaço virtual, no qual alguns não tem tido um olhar crítico e criterioso para este fenômeno. Por esse e outros motivos ,faz-se necessário, então, leis e, porque não, código de postura para regular este ambiente virtual. Tendo em vista que  este ambiente, indubitavelmente, é um local de relacionamentos interpessoais.
 
        "É nesse contexto que figura-se LEVY uma importante voz dos TICs na atualidade. Ele conceitua o CIBERESPAÇO como: um espaço de interação e comunicação entre as pessoas intermediado pela interconexão das redes de computadores no qual as informações comunicadas são de natureza e as relações desembocam no virtual. Este pesquisador, por meio de estudos, vem tentando organizar ou conceituar o que seja mundo virtual intitulado como CIBERESPAÇO. Esta teoria virtual como já mencionado é controversa e tem muitos sentidos . Porem este pesquisador tem mostrado esforços em busca de conceitos e maneiras de referendar este mundo virtual. Para tanto, “a virtualidade tecnológica pode servir aos sujeitos que a ela recorrem como: forma de refúgio em relação às dificuldades sociais; lócus de ampliação das possibilidades interativas, de acesso rápido e democrático a informações, entretenimento, oportunidades profissionais, lúdicas, educativas e sociais; como campo de construção de identidades, recurso terapêutico (frente ás dificuldades da vida real), entre outras. Em contrapartida, pode, também, levar a uma posição de alienação, se o sujeito se vê preso ao fascínio das imagens eletrônicas. Em suas palavras: “a tecnologia passa a ser nociva quando deixa de ser um meio e se transforma num fim” (idem,p.144).” (http://ticsproeja.pbworks.com/f/Ciberespaco.pdf)” 10/03/2014.
 
          Em se tratando de redes de computadores, compreende-se algo como cultura dantes desconhecidas, línguas antes não faladas tornando-se globalizadas .Isto é, alcançáveis e compartilhadas por meio de redes sociais. Observa-se ,dessa maneira, que o ciberespaço é uma virtualização da realidade ,mas também uma migração do mundo real para o virtual. Porquanto esta virtualização tem seu escopo na necessidade do homem em ter tempo para tantos fazeres. Consequentemente o mundo virtual consubstancia uma imagem espelhada do mundo social  o qual, quando assim tratado, precisa ser estruturado socialmente ao ponto de convergir cidadãos sociais em cidadãos virtuais, por se tratar de mundos correlacionados, porém distintos. Por esta e outras razões , é necessário um maior investimento político-social com fins democráticos e  comuns a todos os brasileiros.
    
 
Colunistas: Mariza /Wilian/ Renato/Thaís/ Maura/Vilmane.

quarta-feira, 12 de março de 2014

Geração z

Geração Z

 
 

De fato, é esta a geração dos que convivem com a tecnologia e a ciência conhecida como nativos da internet, fazem diversas tarefas ao mesmo tempo, são imediatistas, críticos mudam de opinião diversas vezes.
 Preocupados com questões ambientais, serão profissionais mais exigentes, versáteis e flexíveis. Essa nova geração tem um domínio muito grande sobre a tecnologia
existe uma grande resistência por parte dessa geração em relação ao modelo ensino e aprendizagem. Por isso, os professores encontram dificuldades para motivar e atrair a atenção dos seus alunos. Por conseguinte   os docentes precisam criar novos modelos didáticos para tentar alcançar esta geração de maneira eficiente.
Em face disso, a sociedade conjuntamente com a educação deverá encontrar formas de incluir as novas tecnologias nas escolas. Pois, não se pode pensar em educação, para esta geração, sem incluir os meios tecnológicos. E por isso e outros motivos que se faz necessário uma politica publica voltada exclusivamente a esta geração.

Integrantes: Maria de Loudes, Thais Severa ,Mariza Cristina, Renato Barbosa, Vilmane Oliveira, Willian Fernando

 
Geração Y
         É a geração das pessoas que nasceram após os anos 80, são as pessoas conhecidas também por serem chamadas de geração do milênio ou geração da Internet, que surgiu exatamente por essa época.
        "Eles já foram acusados de tudo: distraídos, superficiais e até egoístas. Mas se preocupam com o ambiente, têm fortes valores morais e estão prontos para mudar o mundo. (...) Priscila só faz o que gosta. Francis não consegue passar mais de três meses no mesmo trabalho. E Felipe leva a sério esse papo de cuidar do meio ambiente. Eles são impacientes, preocupados com si próprios, interessados em construir um mundo melhor e, em pouco tempo, vão tomar conta do planeta. (...)  "Tudo é possível para esses jovens", ... (...) "Eles querem dar sentido à vida, e rápido, enquanto fazem outras dez coisas ao mesmo tempo." (...) Folgados, distraídos, superficiais e insubordinados são outros adjetivos menos simpáticos para classificar os nascidos entre 1978 e 1990. (...)   "Minha prioridade é ter liberdade nas minhas escolhas, fazer o que gosto e buscar o melhor para mim", ... (...) A novidade é que esse "ambiguíssimo" não é, necessariamente, negativo. "Esses jovens estão aptos a desenvolver a autorrealização, algo que, até hoje, foi apenas um conceito",...".
 
Bibliografia:
 
Osvaldo Henrique Portioli
Paulo Henrique
Vania Patricia
Maria Aparecida

A Geração X ( Baby Boom)


Existem divergências quanto a data que denomina a geração X. De acordo com nossas pesquisas essa data  varia entre os anos 70 e 80. A coca cola também foi um grande marco para que essa geração fosse marcada e eternizada. As características principais da geração X, que também é conhecida como “Baby Boom” é o fato de terem comportamento curto e grosso, eles desconfiam da hierarquia. Preferem arranjos mais informais. Querem julgar mais pelo mérito do que pelo status. São menos leais a suas empresas. Apreciam o trabalho em grupo. Conhecem bem os computadores. Gostam de dinheiro, mas também procuram equilíbrio com a vida pessoal. Enfim, estão mudando as empresas.
Referência: http://ngdweb.paginas.ufsc.br/files/2012/04/3_quem-%C3%A9-a-geracao-x.pdf, acessado em: 12/03/2014 às 19:40.

 
Trabalho feito pelo grupo 1 do  2° período do curso de letras da Fundação Helena Antipoff/ UEMG : Vicente Gabriel, Pedro Vital, Wesley Menezes, Teresa Cardoso, Surlane Soares, Nara Fernandes, Maria Eterna.
 
 

Cyber Conhecimento


Cyber Conhecimento

Introdução

Podemos fazer uma breve consideração sobre o que é uma Cybercultura. Segundo Levy, Pierre pode afirmar que o conhecimento de uma cultura cibernética é totalmente voltado para um conjunto de redes que formalizadas em computadores de uma comunicação. Levi destaca que a sociedade em rede é um marco inicial para os fatos ocorridos entre um pólo e outro.
 
Conceitos
 
Outros autores constam em seus artigos uma dinâmica diferente sobre o conhecimento de uma sociedade em cultura cibernética. A este fenômeno Castells (1999) “denomina “sociedade em rede”, que tem como lastro revolucionário a apropriação da Internet com seus usos e aspectos incorporados pelo sistema capitalista”. Castells e Levy tem uma dinâmica diferente sobre o que é essa cultura. Castells é um marxista e Levi é um antropólogo. Os dois usam a sociedade como pano de fundo em seus relatos acadêmicos.
 
Por que a sociedade não vive mais sem esses princípios de conhecimento cibernéticos? Podemos fazer consideração unilaterais, autenticar certos processos culturais, como um jovem usando o seu computador, ou uma criança usando um tablet com jogos de ensino ou coisas a mais. O que mais a gente pode afirmar é que hoje não vivemos sem os aparelhos computadorizados.

Pierre Levy preocupou-se em analisar e explicar as interações entre internet  e sociedade, por isso desenvolveu um conceito de rede, juntamente com um amigo chamado  Michel Authier, esta obra é conhecida como “Arbres de connaissances”  (Árvores do Conhecimento).
Lévy  pesquisa também a inteligência coletiva pois foca em um contexto antropológico sendo um dos principais filósofos da mídia na atualidade, tornando-se também um dos maiores estudiosos sobre a Internet.
Em sua obra “ÁRVORE DO CONHECIMENTO”, ele destaca o conjunto de conhecimentos da coletividade, pois na sua maneira de pensar a árvore é de fato, um mundo virtual tendo como base o conjunto de conhecimento, e em como compartilhá-los. O livro se divide em apenas três partes, e cada qual relata algo de suma importância, sendo a primeira Fábula, a segunda Sistema e a terceira  Questões. Na primeira parte ele elabora histórias  nas quais as ideias das Árvores do conhecimento realizaria, para ele estas árvores se fortalece a partir de patentes, tendo como conceito os saberes elementares de cada indivíduo. Ele interpreta estes saberes como: saber cozinhar, contar histórias, cuidar de crianças e costurar.  Desta maneira, o indivíduo é valorizado por aquilo que ele sabe, pelas suas qualidades, e não por aquilo que ele não sabe ser e fazer. O conjunto das patentes inserido na Árvore de Conhecimento forma um brasão, que é a sua identidade cognitiva.
 
A real intenção do projeto, é fazer com que fique notório o espaço dos saberes em uma comunidade e no mesmo espaço a identidade de cada pessoa. A criação de uma árvore em meio a um grupo possibilita que o coletivo humano, organize-se  determinadamente em uma comunidade de saber, que por sua vez, é a Árvore de Conhecimento, nascida a partir de princípios de auto-organização, de democracia e de livre troca de saberes entre indivíduos. Segundo Pierre Levy,  as Árvores de Conhecimento são a melhor maneira de perceber e analisar os grupos humanos. Sendo portanto, uma maneira nova de considerar o funcionamento da sociedade, não mais relacionado ao poder, mas ao conhecimento, diálogo e aprendizado.
Bibliografia
 
Nomes: Paulo Henrique / Maria Aparecida / Osvaldo Henrique Portiolli / Vânia Patrícia
 
 

 
 



[1] Castells

sexta-feira, 7 de março de 2014

Homenagem às mulheres do 2º periodo de letras da FHA/UEMG.





“DIA DA MULHER”

 

“Que seja aquele, senão este!

Se fosses o dia do amor?

Quando for o dia de amar.”

 

Fordes vós uma amiga anônima!?

Serás, também, a diva do amor.

 

“Encantada,

Perfumada;

Ansiosa!

 

Deslumbrante;

Sorridente;

 
E

Graciosa!

 

“Uma fantasia do amor fordes realizada.”

Atraístes olhado e olhadela!

Encantada!  

Tomando encantos de Amor!

 

Transformar-te-ia em outro ser,

Amada Deusa Mulher;

Por ter sido amiga do Amor!?

 

 

 

 
 
 

domingo, 2 de março de 2014

Poema


DÚVIDAS

 

Se a onda soubesse o seu grau de atração pela lua!

Se a nascente entendesse sua sede pelo mar.

Se a árvore sentisse o que ela realmente respira!

Se o papagaio soubesse como é importante falar.”

 

Ainda que o sol brilhe...

Ainda que a noite chegue;

Ainda que a morte exista!!!

Compartilharei meus segredos!

 

Se não Houvesse tempo;

Senão pudesse colher.

Se não esperar;

Pra que viver!

 

 

 

 

Poema Pretérito Perfeito


PRETÉRITO PRESENTE

 

 

“Vejo você, mas ainda te espero...

Conheço você em meus sonhos tão sérios!”

 

“Aquele era você, senão um sonho mistério?!

Pois ainda mim encontrastes, esperando, sonhando ...te esquecendo.”

 

“Você seria meu amor ou meu ódio... Quem se importa?

A não ser que você seja meu doce mistério!?”

 

“Na verdade, VOCÊ É UM PRETÉRITO-PRESENTE....

Que tenho consubstanciado uma certeza candente;
                               Que você será sempre meu passado presente...”

Poema Contrastes


                                                                         CONTRASTES

 

Mundo moderno

                            Mundo distante!

                                                               Mundo      Sombrio!

                                                                                                   Mundo Constante!

                                                                                               

                                                                                                       Vida que segue!

                                                                      Vida que desce;

                                      Vida que nasce!

 Vida floresce!

 

Amigo distante!

                             Amigo vizinho;

                                                          Amigo sozinho!

                                                                                          Amigo sanguíneo!

 

                                                                                                  Amor sentido!

                                                                Amor ardente!

                                 Amor convívio!

Amor morrente!

Prazer agradável!

                              Prazer deslumbrante!

                                                                      Prazer secante!

                                                                                                 Prazer extasiante!

 

                                                                                                                             Faço ou não faço!

 

                                                                                               Digo ou não digo!?

                                                    Penso ou não penso ?!
           Digo o quê vivo!