quarta-feira, 9 de abril de 2014
Plano de Aula
Professora: Surlane Soares
Turma: 8º ano
Disciplina: Informática
Faixa Etária: 14 ou anos
Nº Assunto Conteúdo Objetivo especifico Procedimentos Metodológicos Recursos Didáticos Procedimentos avaliativos
1 Meios de Comunicação e a Educação nas Escolas Computadores a base da comunicação. -Mostrar a importância dos meios de comunicação, mas alertando os jovens sobre o uso excessivo dos mesmos. -Introdução sobre o tema a ser abordado.
-Interação com os alunos, fazendo perguntas sobre os meios de comunicação que eles utilizam, perguntar qual a importância desses para os alunos.
-Ouvir opiniões dos alunos a respeito dos benefícios e malefícios desses meios de comunicação.
- Responder as duvidas que surgirem. Quadro e Pincel A Avaliação será feita através da participação dos alunos na aula.
2 A Evolução dos Meios de Comunicação Evolução tecnológica. Mostrar aos alunos os meios de comunicação desde sua criação. -Filme sobre a Evolução dos meios de comunicação https://www.youtube.com/watch?v=JA-LaiIlWFE
Data Show Os alunos deverão fazer pesquisas com os pais, amigos e vizinhos, sobre os meios de comunicação que conhecem, quais utilizam e qual a importância desses meios.
As pesquisas serão apresentadas em sala de aula para discussão.
3 Livros X Computador A literatura em rede. Apontar os benefícios da literatura e também da informática. - Introdução sobre a matéria.
-A Sala será dividida em dois grupos o primeiro irá defender o uso do computador para a educação, e o segundo os livros.
PDF's. Avaliação através da participação dos alunos.
4 Informática no século XXI Os perigos da internet. Reflexão sobre o uso das novas tecnologias. -Introduzir o assunto, utilizando leituras de textos.
-A turma será dividida em grupos de quatro pessoas, onde vão estudar os textos e apresentá-los em um seminário. Textos que serão enviados por e-mail para a turma. Os alunos deverão reunir em grupos de aproximadamente quatro pessoas, discutir os textos e apresentar para a turma em um seminário.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário